“Neden?” sorusunu birlikte büyütürüz.
Gözlem, küçük deneyler ve tema çalışmaları çocuğun kendi bağlantılarını kurmasına alan açar.
Tüm eğitim faaliyetlerimizin temelini MEB Okul Öncesi Eğitim Programı oluşturur. Uluslararası yaklaşımlar bu programın kazanımlarını zenginleştirir.
Okulumuzda tüm eğitim ve öğretim faaliyetlerinin temelini Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı oluşturur. Çocuklarımızın gelişimsel ihtiyaçlarını karşılamak için programın kazanım ve göstergelerini uluslararası alanda kabul görmüş nitelikli yaklaşım ve metodolojilerle zenginleştiriyoruz.
Çocuklarımıza kalıplaşmış sınırlandırmalar değil; MEB programımız doğrultusunda potansiyellerini özgürce açığa çıkarabilecekleri güvenli ve ilham dolu bir öğrenme kültürü sunuyoruz.
Dünya genelinde 90'dan fazla ülkede kabul gören International Curriculum Association (ICA) kurumsal üyesi olan okulumuz, MEB müfredatının uygulama alanlarında uluslararası bir perspektif olarak 2–6 yaş grubuna özel ICA–IEYC öğrenme yaklaşımından yararlanır.
MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'nın hedefleriyle uyum içinde yürütülen bu yaklaşım; tema odaklı, keşfetmeye dayalı ve gözlemi esas alan uygulamalarla müfredatımızı destekler.
Sor
Dene
Keşfet
Başlıklara dokunun; öğrenmenin farklı yüzlerini keşfedin.
Gözlem, küçük deneyler ve tema çalışmaları çocuğun kendi bağlantılarını kurmasına alan açar.
Kurallar koyar, roller dener, arkadaşlarıyla birlikte düşünür ve problem çözer.
Denge, koordinasyon ve beden farkındalığı günün akışında doğal biçimde yer bulur.
Söz, ritim, drama ve görsel üretim; duyguları ve düşünceleri görünür kılar.
Finlandiya Uluslararası Okulu ile kardeş okul iş birliğimiz çerçevesinde, Fin eğitim felsefesinin erken çocukluk dönemine yön veren metodolojilerini MEB müfredatı uygulamalarımızı zenginleştirmek için kullanıyoruz.
MEB kazanımlarını çocukların oyunla düşünmesine ve keşfetmesine alan açan deneyimlerle destekliyoruz.
Her çocuğun özgün gelişim hızına saygı duyan, kıyaslamadan uzak bir okul iklimi kuruyoruz.
Oyun, dinlenme ve odaklanma zamanlarını MEB programının öğrenme süreçleriyle dengeliyoruz.
MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'nın esas aldığı gibi; sınav veya kıyaslama yerine süreç odaklı gözlem, gelişim raporları ve portfolyo takibiyle her çocuğu destekliyoruz.
Oyunu, MEB müfredat kazanımları doğrultusunda düşünmeyi, sorgulamayı ve problem çözmeyi teşvik eden zengin deneyimlere dönüştürüyoruz.
Akademik baskı ve rekabetten uzak; çocuğun özgüvenle denediği, hata yapmaktan korkmadığı ve potansiyelini cesaretle ortaya koyduğu bir iklim yaşatıyoruz.
Çocuklarımızın millî ve insani değerlerini özümserken dünyayı tanımasını ve evrensel değerlere saygı duymasını destekliyoruz.
Değişken ama tutarlı bir düzen — çocuklara güven veren bir ritim.
Yaş grubuna göre haftada 3–5 saat. Native yaklaşım, oyun tabanlı öğrenme.
Kendini ifade, empati, hikaye kurma. Rol yapmak, çocuk için düşünmenin başka bir hali.
Beden farkındalığı, denge, koordinasyon. Sağlıklı bir bedende sağlıklı bir zihin.
Orff yaklaşımıyla ritim, melodi, grup çalması.
Boya, seramik, kolaj, doğa sanatı. Her hafta yeni bir malzeme, yeni bir keşif.
Basit deneyler, doğa gözlemleri. Merakı besleyen basit ama etkili aktiviteler.